De nombreuses familles sont venues ce samedi 9 mars pour découvrir le Lycée Français International de Séville lors de la deuxième journée portes ouvertes de 2019. Ils ont pu visiter les installations de l’établissement et connaître son modèle pédagogique trilingue grâce aux explications données par les élèves ambassadeurs, les enseignants, le directeur et les parents de l’AMPA.
Ainsi, les familles -pères et mères, accompagnées de leurs enfants et d’autres membres de la famille- ont visité les classes et les espaces polyvalents du Lycée, pouvant observer le matériel pédagogique utilisé et les nouvelles technologies que le centre applique à l’enseignement. La médiathèque, la salle à manger, les salles d’activités périscolaires, les salles de loisirs… ont été visitées par les familles, qui ont même assisté à l’enregistrement en direct d’un programme de la webradio du lycée français de Séville. Les enfants ont également apprécié les activités récréatives qu’ils ont partagées avec les élèves du Lycée.
Les familles ont manifesté un grand intérêt pour connaître tous les aspects liés au modèle pédagogique du LFS, en particulier la triple certification officielle des langues, chose rare dans l’offre éducative de Séville.
Un autre aspect qui a retenu l’attention des parents est l’appartenance du Lycée à un réseau mondial de centres éducatifs, ce qui permet des échanges constants d’élèves avec ceux d’autres pays.
La journée portes ouvertes, qui s’est déroulée dans une belle ambiance familiale, a été un succès en termes de fréquentation. Le bilan de cette deuxième journée est très positif tant pour les familles visiteuses que pour le Lycée lui-même, qui a su faire connaître son modèle éducatif tout en partageant les préoccupations des parents concernant l’éducation de leurs enfants.
