{"id":6180,"date":"2020-03-18T12:34:45","date_gmt":"2020-03-18T11:34:45","guid":{"rendered":"https:\/\/lfsevilla.com\/?p=6180"},"modified":"2020-03-18T12:34:45","modified_gmt":"2020-03-18T11:34:45","slug":"message-du-directeur-general-de-la-mission-laique-francaise","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lfsevilla.com\/fr\/message-du-directeur-general-de-la-mission-laique-francaise\/","title":{"rendered":"Message du Directeur g\u00e9n\u00e9ral de la Mission la\u00efque fran\u00e7aise"},"content":{"rendered":"

<\/iframe><\/p>\nBonjour \u00e0 toutes et \u00e0 tous.<\/p>\nJe m\u2019adresse \u00e0 vous depuis le si\u00e8ge de la mission la\u00efque fran\u00e7aise \u00e0 Paris. Et je souhaite m\u2019adresser en m\u00eame temps,\u00a0 aux \u00e9quipes de direction de nos \u00e9tablissements du r\u00e9seau MLF monde, \u00e0 tous les professeurs, aux parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, aux familles, et aux \u00e9l\u00e8ves. Car le moment tout \u00e0 fait in\u00e9dit que nous affrontons nous oblige \u00e0 faire preuve d\u2019une organisation nouvelle, tous ensemble, et \u00e0 la conna\u00eetre, tous ensemble, \u00e9galement. Je sais que ce qu\u2019attendent les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves dans cette p\u00e9riode compliqu\u00e9e, stressante, inconnue : c\u2019est que l\u2019\u00e9cole, le bien qui pour eux, est sans doute un des plus pr\u00e9cieux, continue \u00e0 faire son travail. Et c\u2019est de cela que je vais vous entretenir car c\u2019est l\u00e0 que\u00a0 peut se mesurer la capacit\u00e9 d\u2019un r\u00e9seau comme le n\u00f4tre \u00e0 faire face \u00e0 une difficult\u00e9 unique, encore une fois in\u00e9dite, dans notre vie.<\/p>\nTrois qualit\u00e9s sont requises de tous, et de nous, en tant qu\u2019organisation\u00a0:\u00a0 la r\u00e9activit\u00e9 d\u2019abord, la continuit\u00e9 de l\u2019effort ensuite, et qu\u2019il soit collectif, c’est-\u00e0-dire la solidarit\u00e9.<\/p>\nLa r\u00e9activit\u00e9, nous l\u2019avons depuis le 23 janvier puisque la Mission La\u00efque Fran\u00e7aise avait deux \u00e9coles d\u2019entreprise \u00e0 Wuhan, dans la r\u00e9gion du Hubei, en Chine, l\u2019\u00e9picentre nagu\u00e8re, de l\u2019\u00e9pid\u00e9mie, que nous connaissons maintenant. Et nous avons mis en place une configuration extr\u00eamement rapide, avec les entreprises certes, pour faire en sorte que les professeurs soient en contact avec les \u00e9l\u00e8ves. Et que ces derniers ne perdent pas de temps, qu\u2019ils soient en Chine sur place puis, une fois qu\u2019ils ont \u00e9t\u00e9 rapatri\u00e9s, l\u00e0 o\u00f9 des conditions d\u2019enseignement ont pu \u00eatre restaur\u00e9es. Et l\u00e0, nous avons forg\u00e9 les outils. Nous les avons v\u00e9rifi\u00e9s. Et naturellement, le num\u00e9rique en particulier dont vous savez que la Mission la\u00efque fran\u00e7aise depuis des ann\u00e9es a fait une priorit\u00e9. Et, au travers de r\u00e9unions de l\u2019ensemble de son r\u00e9seau, a fa\u00e7onn\u00e9 une forme de savoir-faire qui va nous \u00eatre bien utile maintenant.<\/p>\nLa continuit\u00e9. La continuit\u00e9 c\u2019est ce que vous attendez. C\u2019est \u00e0 la fois le produit, et c\u2019est \u00e0 la fois la modalit\u00e9 de travail. Elle exige de tous\u00a0 une grande responsabilit\u00e9, des professeurs d\u2019\u00eatre pr\u00e9sents non pas obligatoirement physiquement mais virtuellement, des \u00e9quipes de direction de le coordonner et des familles d\u2019\u00eatre en relation permanente avec les \u00e9tablissements de telle sorte que le travail des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la maison puisse s\u2019organiser de mani\u00e8re construite et r\u00e9gul\u00e9e et contr\u00f4l\u00e9e. Nous pensons que la premi\u00e8re chose \u00e0 faire n\u2019est pas obligatoirement de travailler sur des contenus qui se d\u00e9verseraient sur les acteurs de l\u2019\u00e9cole. Nous pensons au contraire que la vrai r\u00e9ponse originale \u00e0 apporter est de travailler sur l\u2019organisation du travail des professeurs et c\u00b4est \u00e0 eux que je m’adresse maintenant, en particulier.\u00a0 Eux qui forcent d\u00e9j\u00e0 l’admiration par une pr\u00e9sence , une attention et une conscience de leur r\u00f4le en direction des \u00e9l\u00e8ves qui nous impressionne. D’abord nous avons transform\u00e9 le forum p\u00e9dagogique\u00a0 qui \u00e9tait jusqu’ici \u00e0 l’usage du r\u00e9seau Mlfmonde\u00a0 une plateforme de d\u00e9veloppement professionnel ou les professeurs avaient d\u00e9sormais l’habitude par centaine et centaine de se retrouver. Nous en avons, ces derniers jours, augment\u00e9 la puissance de telle sorte qu’il devienne le support de la construction d\u2019un savoir faire alternatif car c’est bien de cela qu’il s’agit. Il est construit de telle sorte que les ressources soient fl\u00e9ch\u00e9es mais surtout qu’on les organisent.\u00a0 Il est construit sur l\u00b4\u00e9laboration d\u00b4un mode de faire d’un corps professoral encore une fois alternatif par rapport \u00e0 l\u00b4enseignement en pr\u00e9sence. Il est construit sur des contenus qui distribu\u00e9s non pas en fran\u00e7ais mais en quatre langues d’ici quelques jours (le fran\u00e7ais, l’anglais, l’espagnol et l’arabe). Et il est construit de telle sorte que tous les cycles soient concern\u00e9s non pas sur le quoi en terme de contenu mais sur le comment on les organise et comment on les diffuse \u00e0 distance depuis la Maternelle, car c\u00b4est le plus compliqu\u00e9, jusqu’au cycle terminal du Lyc\u00e9e. Si vous consultez le forum p\u00e9dagogique tel qu\u00b4il est organis\u00e9 maintenant, avec cette petite \u00e9chelle et ses cinq \u00e9tages, vous voyez qu’en cinq semaines \u00e0 travers d’une trentaine de sessions par semaines qui peuvent r\u00e9unir plusieurs dizaines d’enseignants et d\u00b4\u00e9tablissements.<\/p>\nLa premi\u00e8re semaine est attach\u00e9e \u00e0 la manipulation des outils (elle se termine).La deuxi\u00e8me \u00e0 leur acc\u00e8s, avec une typologie, un classement raisonn\u00e9 des ressources \u00e0 la disposition du professeur. La troisi\u00e8me, ce dont on ne parle jamais. C’est bien beau d\u00b4avoir des contenus diffus\u00e9s par le num\u00e9rique encore faut il savoir les sc\u00e9nariser lorsqu’on est \u00e0 distance des \u00e9l\u00e8ves et que l’on veut \u00eatre en contact et compris par eux. La quatri\u00e8me semaine sera construite autours de la production des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 distance. Et la cinqui\u00e8me semaine sur leurs \u00e9valuations. Autant dire qu’en cinq semaines en formant plusieurs centaines de professeurs qui d\u00e9multiplieront au sein des \u00e9tablissements ce savoir faire nouveau. On ne devrait peut \u00eatre pas exhaustivement avoir un corps professoral beaucoup plus rod\u00e9 \u00e0 des outils, \u00e0 des autres ressources, \u00e0 un savoir faire, \u00e0 un mode de transmission qui n’a rien avoir avec ce qu\u00b4il se passe dans la classe.\u00a0 Et, encore une fois, je remercie les professeurs. Quand on voit la fa\u00e7on dont ils fr\u00e9quentent en nombre croissant ce dispositif nouveau, on ne peut qu\u00b4\u00eatre que confiant sur la fa\u00e7on dont ils vont travailler et dont ils vont transformer leur propre \u00e9cole.<\/p>\nLe troisi\u00e8me point, c\u00b4est la solidarit\u00e9. L’\u00e9tablissement est, pour nous, le centre de tout. Il va se reconfigurer en mode autonome avec l’appui du r\u00e9seau qui l’entoure bien entendu. Avec\u00a0 l’appui du si\u00e8ge qui jour et nuit travaille. Nos experts sont \u00e0 la t\u00e2che en permanence et sont en relation avec vous. Les professeurs connaissent le r\u00e9seau Mlfmonde de ce point de vue et vous devez tous savoir que vous pouvez compter sur nous. Il n\u00b4y a pas de miracle. Le num\u00e9rique n\u00b4est pas magique. Mais l\u00e0, nous allons montr\u00e9 en effet que toute la capitalisation d’un savoir faire progressif peut nous servir pour r\u00e9pondre \u00e0 la situation.<\/p>\nJe terminerai chers coll\u00e8gues, parents, \u00e9l\u00e8ves mais surtout \u00e0 mes coll\u00e8gues chefs d’\u00e9tablissements, directeurs, responsables en tout point de leurs fonctions. Dans cette situation in\u00e9dite, l’enseignement qui se met en place ne peut ob\u00e9ir \u00e0 aucune adjonction ext\u00e9rieure. Il s’appuie sur le partage, sur la construction solidaire, sur l’\u00e9tablissement responsable. La Mission La\u00efque Fran\u00e7aise en prend elle-m\u00eame la responsabilit\u00e9 et il y a la main. Vous pouvez compter sur elle. C\u00b4est \u00e0 cela que sert un r\u00e9seau.<\/p>\nDans cette p\u00e9riode difficile, c’est plus qu’une famille, c’est l’\u00e9tablissement r\u00e9uni. Nous devions dans quelques jours avoir une seconde session de congr\u00e8s sur la culture d\u00b4\u00e9tablissement con\u00e7u autours de la r\u00e9union des forces, des atouts, des intelligences… Nous y sommes.. Non pas en pr\u00e9sence mais \u00e0 distance. Cela est fait pour la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves, leur confort psychologique et moral dans cette p\u00e9riode de crise. Mais aussi la confiance de l’ensemble des personnels d’encadrement et d’enseignement pour qu’ils puissent continuer \u00e0 faire leur travail en conscience et avec le maximum d\u00b4efficacit\u00e9.<\/p>\nJe vous remercie d\u00e8s maintenant. Chaque semaine nous aurons des rendez-vous r\u00e9guliers avec l’ensemble des personnels de direction. D\u00e8s maintenant les professeurs peuvent nous interroger sur les difficult\u00e9s qu’ils rencontrent. D\u00e8s maintenant les familles, les parents peuvent s’adresser au proviseur, au directeur, aux adjoints pour toutes les questions, les pr\u00e9occupations qu’ils peuvent avoir. Nous nous mettons en place pour un temps long d\u00b4alternative \u00e0 l\u00b4\u00e9cole habituelle, nous le savons… Nous nous mettons en place pour faire en sorte que l’\u00e9cole, les apprentissages continuent. Les instructions viendront en leur temps sur la suite. Notamment pour ce qui concerne les examens. Chacun doit prendre patience et chacun doit avoir conscience de cette patience. De la n\u00e9cessit\u00e9 du partage pour faire en sorte que nous passions tous ensemble le moins mal possible cette \u00e9preuve. Merci<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Bonjour \u00e0 toutes et \u00e0 tous. 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Je m\u2019adresse \u00e0 vous depuis le si\u00e8ge de la mission la\u00efque fran\u00e7aise \u00e0 Paris. Et je souhaite m\u2019adresser en m\u00eame temps,\u00a0 aux \u00e9quipes de direction de nos \u00e9tablissements du r\u00e9seau MLF monde, \u00e0 tous les professeurs, aux parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, aux familles, et aux \u00e9l\u00e8ves. 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